Perfil do egresso
O perfil dos egressos é o de um profissional e pesquisador que, a partir dos objetivos propostos pelo Programa, domine criticamente os fundamentos teóricos da área de linguagens, em respostas aos desafios lançados pelas proposições de suas Linhas de Pesquisa. Esse profissional deverá estar apto a dar continuidade às pesquisas e capacitado a atuar no ensino, na Educação Básica ou em nível superior. Como se pode constatar, um número considerável de dissertações defendidas trata especificamente de questões de interesse da Educação Básica, a exemplo de usos da língua nos espaços formais de educação, ensino de língua estrangeira, práticas escolarizadas de leitura e ensino de literatura, acenando a possibilidade de futuras publicações que sirvam como material didático a ser distribuído junto à rede pública de ensino. Destacam-se ainda, no conjunto das dissertações, estudos imprescindíveis à formação docente, ainda que não trate diretamente do ensino, mas relevantes ao entendimento do contexto contemporâneo, o que se espera em uma formação: falas populares, topônimos, práticas sociais de escrita, formações discursivas, processos retóricos e argumentativos, linguagens em contextos digitais, novos gêneros textuais, linguagens verbais e não-verbais, produções literárias e artísticas emergentes, novas identidades, práticas de leitura e recepção, mídias e interseção entre literatura e tecnologias de informação e comunicação. Tais trabalhos apresentam abordagens articuladas às proposições teóricas e conceituais das Linhas de Pesquisa.