PRESENTACIÓN
PROGRAMA DE POSTGRADO EN ESTUDIO DE LENGUAJES
El Programa de Postgrado en Estudio de Lenguajes / PPGEL, vinculado al Departamento de Ciencias Humanas del Campus I de la Universidad de Estado de Bahía, tiene su sede en la ciudad de Salvador / Bahía. Recomendado por CAPES (Oficio No. 602-11 / 2005 / CTC / CAPES – 19/09/2005), fue implementado en 2006, ofreciendo el Curso de Maestría. En la evaluación del cuatrienio 2013-2016 alcanzó el 4º grado, obteniendo en 2020 la aprobación del curso de Doctorado. Recomendado por CAPES y reconocido por el Ministerio de Educación mediante Ordenanza 997, de 23/11/2020, publicada en el Diario Oficial de la Federación de 24/11/2020, el Doctorado inicó en 2021.
Maestría
La Maestría en Estudio de Lenguajes, en la modalidad académica y presencial, tiene una duración de 24 meses, correspondientes a 04 semestres lectivos. Durante este período, a los efectos de la obtención del título de Maestría, se deberán abonar 35 créditos, previo cumplimiento de los siguientes componentes curriculares: a) Disciplinas Obligatorias en el área y en la Línea de Investigación; b) Disciplinas Optativas; c) Actividades Obligatorias, que comprenden: Actividades Académicas Complementarias, Práctica Docente Supervisada, Investigación Tutorizada, Examen de Calificación y Defensa de la Disertación. El Examen de Calificación y la Defensa de la Disertación se realizarán ante junta examinadora, en sesión pública.
Doctorado
El Doctorado en Estudio del Lenguajes, en la modalidad académica y presencial, tiene una duración de 48 meses, correspondientes a 08 semestres lectivos. Durante este período, a los efectos de obtener el título de Doctor, se deberá abonar un mínimo de 53 créditos, previo cumplimiento de a) Disciplinas Obligatorias; b) Disciplinas Optativas; c) Actividades Obligatorias, que incluyen: Actividades Académicas Complementarias, Práctica Docente Supervisada, Investigación Tutorizada, Examen de Calificación y Defensa de la Tesis. El Examen de Calificación y la Defensa de la Tesis se realizarán ante junta examinadora, en sesión pública.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
El Programa se estructura en un Área de Concentración, denominada “Lenguajes: prácticas y contextos”. La propuesta investigativa del Área elegida privilegia el estudio de las prácticas de lenguajes, en sus distintos contextos, que constituyen vivencias, significados y valores de identidades que se expresan, sobre todo, al margen de la cultura dominante. El Área se articula en 02 Líneas de Investigación: 1) Lectura, Literatura y Cultura y 2) Lenguajes, Discurso y Sociedad. A partir de sus presupuestos teóricos específicos, estas Líneas proponen una reflexión sobre la pluralidad de lenguajes, a través del entendimiento de que ésta es una exigencia para la formación docente en el campo de las Letras y la práctica de la enseñanza.
Línea de Investigación Lectura, Literatura y Cultura
Ementa – La producción de conocimiento que articula Lectura, Literatura y Cultura desafía a los investigadores a enfrentar de inmediato la problemática de carácter epistemológico que históricamente ha sustentado una producción hoy consagrada y legitimada por el campo de la literatura. Paralelamente a este enfrentamiento, debe asomarse dislocaciones de discursos que abrazan la diversidad de producciones que se encontraban al margen de lo que la estética de la modernidad definía como literaria y artística. Desde esta perspectiva, las actividades de lectura/ recepción ocupan un espacio privilegiado donde reconoce la multiplicidad de expresiones culturales, que llevan las marcas de sus fronteras y tránsitos que actúan en el proceso de alteridad. A través de este lente, la línea de investigación en Lectura, Literatura y Cultura privilegia el estudio de las producciones literarias y las producciones de lenguajes marginados y descalificadao en relación a las prácticas culturales hegemónicas. Investiga las trayectorias de la lectura desde una perspectiva sociológica, representacional y de la estética de la recepción.
Línea de Investigación Lenguajes, Discurso y Sociedad
Ementa – El desafío que se plantea para producir conocimientos que relacionen Lenguajes, Discurso y Sociedad implica la problematización de los presupuestos clásicos sobre la relación entre lengua, lenguaje y discurso y señala pistas para avanzar en la comprensión de esta compleja relación, que no se limita a la transmisión de mensajes, pero, sobre todo, implica el control, selección y reorganización del poder en la sociedad. Así, esta línea de investigación incluye proyectos en el área de estudios retóricos y procesos argumentativos, desde la perspectiva del análisis del discurso, las prácticas discursivas y la diversidad lingüística, teniendo como horizonte común la visión del lenguaje como una práctica que involucra a actores sociales, en interacción discursiva, y el grupo al que pertenecen.
El Programa de Posgrado en Estudio de Lenguajes tiene como objetivo otorgar subvenciones para estudios de lenguajes, brindando condiciones para planificar y realizar investigaciones en esta área, con el fin de preparar a los investigadores para avanzar en la investigación. En este sentido, el PPGEL establece sus objetivos específicos, con el fin de contribuir al perfil del egresado: a) facilitar el intercambio de estudiantes en otras IES, nacionales y extranjeras, a través de misiones de estudio, investigación, participación en eventos científicos, b) integrar a los estudiantes en redes de investigación regionales, nacionales e internacionales, c) fomentar la publicación de trabajos académicos por parte de los estudiantes en vehículos habilitados, con cobertura nacional e internacional, d) estimular la participación de los egresados en actividades extracurriculares y eventos científicos promovidos por comunidades externas a la universidad.
La propuesta para la creación del PPGEL surgió de la historia de la Universidad de Estado de Bahía, institución creada en 1983, y con autorización para operar en 1986, siendo responsable, por definición legal, de llevar la educación superior a las regiones del interior del estado de Bahía y asumir la formación de docentes de primaria y secundaria, marcando así su inserción social en el ámbito regional. Estructurada en formato multicampi, esta IES está presente en importantes ciudades medianas y grandes de Bahía, con sede en Salvador. Hay 26 campus, 01 en la capital y 25 en el interior del estado, en diferentes microrregiones y territorios de identidad, cubriendo distancias que van desde los 100 a los 850 km de la Administración Central, que se encuentra en la capital bahiana. En estos campus se distribuyen aproximadamente 26 Cursos de Licenciatura en Letras. Siempre siguiendo las demandas sociales, de acuerdo con su Plan de Desarrollo Institucional / PDI, la UNEB también asume otras formas de intervención en la educación en Bahía, estableciendo alianzas con el Departamento de Educación del Estado y los de varios municipios, en programas de formación para docentes que laboran en Educación Básica y con el gobierno federal.
La inserción social de PPGEL también se destaca en diferentes aspectos. Inicialmente, por el perfil de candidatos para el proceso de selección de Estudiante Regular, para el cual postulan egresados de los campus del interior del estado de Bahía, instalados en regiones necesitadas del sistema de educación de posgrado. La inclusión social se ha ampliado desde la implementación del Programa, que sigue la política de acciónes afirmativas de la UNEB. En su convocatoria pública para el proceso de selección de Estudiante Regular, siguiendo una Resolución específica del Consejo Universitario de esta IES, el Programa reserva el 40% de las vacantes para los candidatos que se declaran negros, y un porcentaje del 10% de las vacantes se reserva para los indígenas, quilombolas, gitanos, transexuales, travestis, transgéneros y personas con trastornos del espectro autista o altas capacidades.
INTERCAMBIOS INTERINSTITUCIONALES
Desde su implementación, el Programa ha brindado a sus profesores y estudiantes de posgrado experiencias académicas con otras instituciones educativas y de investigación, con el fin de ampliar las oportunidades de una educación diferenciada y renovadora de calidad en la producción de conocimiento, en su difusión y en la creación de nuevas redes de investigación académica, para contribuir a los desafíos contemporáneos de hacer ciencia. Así, con el objetivo de promover el diálogo interinstitucional, PPGEL busca traspasar múltiples fronteras – geográficas, étnicas, culturales, nacionales e internacionales – en el campo de los estudios de lenguajes, fortaleciendo las alianzas interinstitucionales en curso, ampliando los convenios de cooperación y acogiendo a los estudiantes de posgrado e investigadores de otras IES, además de centros de investigación nacionales y extranjeros.
PERFIL DE EGRESADO
El perfil de los egresados de un programa académico es el de un profesional e investigador que, a partir de los objetivos propuestos por el Programa, domina críticamente los fundamentos teóricos del área de las lenguajes, en respuesta a los desafíos que plantean las proposiciones de su Líneas de investigación. Este profesional debe poder continuar investigando y poder trabajar en la docencia, en Educación Básica o de nivel superior, contribuir con propuestas de políticas lingüísticas, así como trabajar en diferentes ámbitos del campo literario y cultural. En este sentido, con miras a una formación calificada de recursos humanos, el egresado debe ser capaz de: dominar críticamente los presupuestos teórico-metodológicos de los estudios del lenguaje, en una perspectiva interdisciplinar; contribuir a la proposición de nuevas cuestiones epistemológicas para la construcción de un pensamiento crítico innovador en los estudios del lenguajes, en el contexto institucional, regional y nacional; promover intervenciones renovadas con impacto social en el ámbito de su desempeño profesional, en espacios formales y no formales de educación y formar redes de investigación científica y académica con investigadores en el ámbito de la UNEB, otros Programas e IES nacionales e internacionales.
PROCESO DE SELECCIÓN
El proceso de selección pública de Estudiante Regular se realiza anualmente, con divulgación a través de un Aviso publicado en el Boletín Oficial del estado de Bahía y en el sitio web del Programa. Para ingresar a los cursos, los candidatos deben, al momento de la inscripción, tener un título de grado para la Maestría y un título maestría para el Doctorado. Los candidatos extranjeros deben presentar, al momento de la inscripción, el diploma validado según la legislación específica de Brasil y el certificado de aprobación en el Examen de Dominio de la Lengua Portuguesa (CELPE-BRAS), y también deben consultar la Resolución / CONSU / UNEB nº. 1.315 / 2018, que regula la oferta de vacantes y condiciones de ingreso de estudiantes extranjeros en sus Programas de posgrado. Las monografías, tesis o disertaciones de fin de curso deben estar redactados en portugués, de acuerdo con las normas estándar y vigentes establecidas por la Associação Brasileira de Normas Técnicas/ ABNT. El Programa también realiza la selección de Estudiantes Especiales, cada semestre, con divulgación en un Edicto público en el Boletín Oficial del estado de Bahía.